“La educación no debería seguir siendo sobre impartir conocimiento, sino que debe tomar un nuevo camino, buscando la liberación de las potencialidades humanas”
– María Montessori
“La educación no debería seguir siendo sobre impartir conocimiento, sino que debe tomar un nuevo camino, buscando la liberación de las potencialidades humanas”
– María Montessori
“La educación no debería seguir siendo sobre impartir conocimiento, sino que debe tomar un nuevo camino, buscando la liberación de las potencialidades humanas”
– María Montessori
Filosofía
El amor y el respeto al niño y la niña deben ser la base de su crecimiento y desarrollo.
No basta un método educativo, es fundamental conocer el desarrollo humano para intervenir como educador/a acompañando al niño y la niña en su trabajo más importante, la construcción del hombre.
Filosofía
El amor y el respeto al niño y la niña deben ser la base de su crecimiento y desarrollo.
No basta un método educativo, es fundamental conocer el desarrollo humano para intervenir como educador/a acompañando al niño y la niña en su trabajo más importante, la construcción del hombre.
En nuestro centro contamos con ambientes preparados y Guías y Asistentes Montessori certificadas con AMI e IMI. Además, todo el equipo pedagógico del centro cuenta con titulaciones oficiales educativas: Maestras de Infantil y Primaria, Pedagogas, Técnicos Superior de Educación Infantil, así como otras formaciones y especialización en otras áreas y en desarrollo personal, que complementan y enriquecen la labor docente: Comunicación no violenta y Disciplina Positiva, Altas Capacidades, Neurodesarrollo, Neurociencia y enfoques de tercera generación, Deportes, Artes y Emoción o Protección a la Infancia, entre otras.
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Trabajamos a diario para que nuestro espacio sea, no solo un ambiente de aprendizaje para los niños/as, sino una comunidad educativa. Un lugar real en el que los niños/as se sientan como en casa y desde esa seguridad acompañarlos en su proceso de desarrollo, respetando ritmos, intereses, necesidad de movimiento, periodos sensibles y guiándolos hacia el desarrollo de su máximo potencial.
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